El uso de la inteligencia artificial (IA) puede facilitar la labor docente y el aprendizaje de los alumnos, pero debe indicarse su utilización en cualquier trabajo o documento, por lo que debería regularse a través de un código ético.
Así lo ha detallado este martes la directora de la Cátedra Telefónica-UNIR en Sociedad Digital y Educación, Natalia Padilla, en un encuentro informativo en el que también han participado directora de Territorio Centro de Telefónica, Beatriz Herranz, y el estudiante del Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos de UNIR Nicolás González.
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ha acogido la Jornada Ágora 2024 ‘La IA en la universidad. Transformando mentes y normativas’, un encuentro para el debate sobre la adaptación de los diferentes actores de las universidades ante la irrupción de nuevas herramientas de IA en la vida académica. Padilla ha recordado que el año pasado esta universidad publicó su ‘Declaración para un uso ético de la Inteligencia Artificial en educación superior’, que se ha presentado hace unas semanas en la UNESCO.
«Pionera» en regulación ética
Según sus datos, UNIR ha sido «pionera» en este ámbito, ya que es la primera universidad en español que ha suscrito una declaración de este tipo, con el fin de hacer «un uso responsable y ético» de la IA. Por ello, ha abogado por regular estas herramientas, ya que suponen una tecnología que pueden facilitar las tareas docentes a los profesores y también el aprendizaje de los alumnos.
Ha recordado que esta jornada se enmarca en el convenio que tiene UNIR con Telefónica, que es «una gran aliada», tanto desde el punto de vista empresarial, «para mantenerse en la vanguardia y poner la tecnología al servicio de las personas», como para apoyar a los estudiantes en su proceso formativo.
Por su parte, Herranz ha resaltado que en la jornada ha participado Christian M. Stracke, coordinador de la Estrategia Cloud en la Universidad de Bonn (Alemania), con una conferencia sobre IA ética y educación digital en la sociedad actual.
FOTO: EFE/ Raquel Manzanares.
Ha recordado que Telefónica, que celebra este año su centenario, colabora activamente con UNIR pero también con el Gobierno riojano, con el objetivo de «transformar la educación» a través de la tecnología. González ha asegurado que la IA es «un gran apoyo» para los estudiantes, especialmente en su grado, ya que le permite agilizar tareas que van desde la creación de un código de programación, hasta casi el último diseño de un dibujo digital para que pueda desarrollarse un videojuego.
Ha reconocido que aún quedan muchas herramientas de IA que deben desarrollarse en los próximos años, por lo que los docentes deben contemplarlas como una oportunidad para facilitar el aprendizaje.
