El consejero riojano de Educación, Pedro Uruñuela, ha insistido en pedir este martes «tranquilidad» y una implantación «paulatina y progresiva» de los nuevos currículos educativos y del decreto de convivencia durante el curso 2022-2023.
Así lo ha defendido en la reunión que ha mantenido con los representantes de los centros educativos privados concertados de La Rioja, al igual que hace unos días lo hizo con los de la red pública y el que prevé con los de las escuelas infantiles.
Estas reuniones de trabajo sirven para abordar los últimos detalles del inicio del nuevo curso escolar y sus diferentes novedades, como el regreso a una situación de normalidad en cuanto a protocolos sanitarios y el desarrollo de los nuevos currículos educativos y del decreto de convivencia en La Rioja.
«Son dos oportunidades de cambio para mejorar nuestro sistema educativo, pero, a la vez, son cambios en profundidad, que no pueden hacerse con prisas», ha añadido Uruñuela, desde cuya Consejería se apoyará a los centros y se abrirán vías de formación y de comunicación directa.
Sobre los nuevos currículos, ha recordado que La Rioja aprobó los decretos regionales a inicios de verano, con el fin de «reorientar el plan de estudios al éxito académico del alumno y donde el objetivo sea la adquisición de competencias por encima de la mera absorción de contenidos».
«El decreto de convivencia nos va a implicar a todos y a todas para aprovechar la oportunidad de reenfocar la convivencia y al día a día en las aulas y en las relaciones humanas que en ellas suceden», ha indicado.
Para él, también permitirá «sobrepasar el anterior sistema, basado en un simple régimen de sanciones a hechos consumados, y enfocar la convivencia en positivo y como una asignatura más, de igual a igual que las demás, con espacio y metodología para trabajarla».
El consejero ha explicado el avance de los trabajos para crear este curso el decreto de inclusión y la puesta en marcha de otras acciones destacadas, como la implantación del Plan Digital de Centro y el Plan de Formación del Profesorado.
Ha valorado el final de las medidas sanitarias que obligaba el COVID, que podrán propiciar la celebración del curso con total normalidad, aunque “sin olvidar que la pandemia ha dejado secuelas socioemocionales y problemas de aprendizaje que debemos atender y cuidar entre todos”.
