Buscando inspiración para este texto, le he preguntado a ChatGPT que me hiciera una clasificación taxonómica en tono satírico del profesor riojano. ‘Docens riojanus’, lo ha llamado. El resultado ha sido desternillante, lleno de tópicos de la profesión como la excesiva carga burocrática o la desidia adolescente a la que hacemos frente. Pero ha errado en una cosa que pudiera parecer baladí:
«Reproducción y longevidad: la especie se perpetúa mediante vocación, un fenómeno misterioso y mal comprendido por la ciencia moderna. Los individuos pueden vivir largas temporadas en el mismo instituto, formando colonias estables y transmitiendo su sabiduría —y sus fotocopias— a generaciones sucesivas».
Sus fotocopias… Las fotocopias son el nuevo sueño del docente riojano. O debiera decir pesadilla. El Gobierno riojano ha decidido terminar con este rasgo característico poniendo un tope de 250 páginas mensuales (si cada docente tiene 5 grupos de entre 25 y 30 alumnos… hagan las cuentas).
Además, como componente lúdico, ha decidido que no podamos ver el contador. Desde mediados de mes, imprimir es una ruleta rusa: uno manda y va a la fotocopiadora a ver si ha tenido suerte o si ya ha sido deshabilitado. En el caso segundo, empieza la yincana de la impresión.
Aparentemente, el gobierno riojano parece haber olvidado que, según cada una de las últimas leyes de educación, los docentes debemos ofrecer actividades de ampliación y de refuerzo, aportar materiales adaptados a los alumnos con dificultades de aprendizaje y a los alumnos con necesidades especiales, utilizar recursos relacionados con la actualidad y el contexto del alumnado con el objetivo de motivarlos, y evaluar a través de una variedad de procedimientos y herramientas. Todo esto excede al libro de texto y, me van a perdonar pero…, con una fotocopia para cada alumno al mes, no puedo cumplir con todas mis obligaciones.
«Pueden pedir ampliar el límite», dirán. Ciertamente, se nos ofrece esa opción. A través de otro proceso burocrático más, y no se garantiza. Como Sísifo, cada curso empezamos a empujar, e intentamos hacerlo con ilusión, pero la piedra se va haciendo cada vez más grande.
*Puedes enviar tu ‘Carta al director’ a través del correo electrónico o al WhatsApp 602262881.
