La Policía Nacional ha entregado el carné de ‘Ciberexpert@’ a 89 alumnos del Centro de Educación Infantil y Primaria Villa Patro de Lardero, en el marco de un programa dirigido a menores, padres y profesores preocupados por el uso de internet y los delitos relacionados con la red entre los más pequeños.
La Jefatura Superior de la Policía en La Rioja, a través de la Delegación de Participación Ciudadana y dentro del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar en los Centros Educativos y sus Entornos, ha impartido este ejercicio el Curso de Ciberexpert@ en distintos colegios y centros educativos de Logroño, dirigido a alumn@s de quinto y sexto de primaria. Concretamente, este año han recibido el cursos más de 200 alumn@s de Escolapias Sotillo, Escolapias Paula Montal, Milenario de La Lengua y Villa Patro (Lardero).
Este programa, impartido por la Unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional, con el apoyo de Telefónica, está dirigido a alumnos de quinto y sexto de primaria, consta de diez unidades temáticas que se imparten a razón de dos unidades por semana durante cinco semanas. Durante las mismas, se desarrollarán temas muy importantes para la seguridad de nuestros menores, que van desde el ciberacoso o ciberbulling, tecnoadicciones, grooming, sexting, etc.
El proyecto consiste en impartir una serie de temas lectivos de especial importancia en la prevención e información de los menores para evitar la comisión futura de delitos penales por desconocimiento, en sensibilizarles sobre el uso indiscriminado de Internet y redes sociales, así como hacerles conscientes que igual que las Tic´s suponen una gran transformación de los distintos ámbitos cotidianos de la comunicación, ocio, laboral o de relaciones familiares y personales, también surgen riesgos y desventajas derivadas del mal uso o de la tecnoadición cada vez más latente.
Durante el desarrollo del curso la Policía Nacional trabaja la digitalización con los niños y expone una serie de peligros que el curso de Ciberexpert@ ayuda a conocer y a enfrentar a través de sus presentaciones y material audiovisual de refuerzo, ofreciendo una serie de consejos que pueden resultar útiles para evitar los principales problemas con los que podrían encontrarse, cómo detectar el peligro, cómo actuar ante él, cómo protegerse y dónde dirigirse para recibir ayuda si es necesario.
El Plan Director, constituye en la actualidad la principal herramienta preventiva y formativa en el ámbito educativo de la que dispone la Policía Nacional, al que se encuentran adheridos numerosos centros públicos, privados y concertados a nivel nacional. Mediante la firma de protocolos de adhesión con determinadas instituciones aglutinadoras de centros educativos privados y concertados a nivel nacional, se pretende extender el campo de acción y de aplicación del Plan, aumentando su implementación al mayor número posible de centros de enseñanza del sistema educativo español.
Con el Plan Director, se pretende concienciar a los menores sobre cuestiones de seguridad que más les afectan, tales como, acceso a drogas y alcohol, vandalismo, los riesgos que conlleva el uso de las nuevas tecnologías, acoso escolar, violencia contra la comunidad escolar, abusos y agresiones sexuales, comportamientos racistas y xenófobos, etc., al mismo tiempo que pretende reforzar el conocimiento y confianza en los cuerpos policiales con la realización de actividades complementarias, tales como, exhibiciones, demostraciones, jornadas de puertas abiertas en las dependencias policiales, convocatoria de concursos; así como campañas preventivas con la finalidad de potenciar todas las acciones en relación con los citados riesgos.
Carné de ciberexpert@
Todo el alumnado que ha participado en el curso recibe el carnet de ciberexpert@, reconocimiento por haber superado el test final de conocimientos sobre las diez materias impartidas en el proyecto: identidad digital: cómo afecta a la vida real; netiqueta (comportamiento en línea); redes sociales y gestión de la privacidad; suplantación de identidad; ciberacoso; sexting; grooming; tecnoadicciones; apps, juegos y contenidos inapropiados; recursos y links.
Los beneficiarios directos del programa son los menores que reciben la formación. Pero, de forma indirecta, se beneficia de su aprendizaje todo el entorno educativo y familiar, así como la sociedad en general.
La participación de los centros educativos en el proyecto es voluntaria y pueden solicitarlo a través del correo seguridadescolar@ policia.es en la página web o en las delegaciones de Participación Ciudadana.
Exhibición de las Unidades Operativas
Después de la entrega ha tenido lugar en el patio del colegio una exhibición de diversas Unidades Operativas del Cuerpo Nacional de Policía. La exhibición ha contado con demostraciones de unidades de seguridad ciudadana, como la Unidad de Prevención y Reacción (UPR), Guías Caninos, el Servicio de Medios Aéreos, la Unidad de Desactivación de Explosivos Tedax-NRBQ.
Entre los ejercicios se ha simulado tanto la detección como la desactivación de artefactos explosivos, una operación de rescate de alto riesgo en la que intervendrá la Unidad de Prevención y Reacción (UPR) y otros ejercicios que muestran el trabajo diario de demás unidades.
Los perros policías han sido los grandes protagonistas de la jornada, con una exhibición de su capacidad de defensa, ataque y localización de objetos, drogas o dinero, lo que ha provocado gran expectación y aplausos entre el joven público en las gradas. La exhibición ha continuado con un ejercicio de los Tedax-NRBQ quienes, con su equipación especial y junto a un robot especializado, han simulado la desactivación de una bomba en un paquete, que han hecho estallar.
Después ha sido el turno de la Unidad de Prevención y Reacción (UPR), cuyos agentes han llegado en motocicletas. Luego, en han entrado en un furgón policial mostrando a los asistentes en qué consiste la protección de una personalidad que es víctima de una tentativa de atentado; y, para que los niños y mayores llamen al 091 cuando se vean en apuros, los policías también han simulado una intervención tras la llamada de un ciudadano.
