En el colegio Paula Montal de Logroño, la relación entre escuela y familia siempre ha sido una prioridad. Desde sus inicios, el centro apostó por una escuela de padres como espacio de formación, escucha y acompañamiento. Pero la pandemia y el cambio a la jornada continua dificultaron mantener aquellas reuniones presenciales que tantas madres y padres valoraban. Fue entonces cuando, desde el Departamento de Orientación, nació la idea de trasladar esas sesiones a un formato sonoro, accesible y moderno.
Así nació el podcast «Escuela de Padres». Una iniciativa que inspira, transforma y nos invita a pensar en la educación con otros ojos. En este nuevo episodio de Mentes Abiertas (disponible en Ivoox, Spotify y Apple Podcast), nos acercamos a este proyecto de la manos de Carmen Ortún, orientadora del centro, María Hernández, madre de dos alumnos de Paula Montal y Víctor Alarcón, profesor de Pedagogía Terapéutica.
Cada mes, el equipo de orientadores y especialistas del centro prepara un nuevo episodio que trata temas relevantes para las familias: la salud digital, la ansiedad infantil, la lectura, el apego, el juego, o el duelo. «Hacemos lluvia de ideas, analizamos las necesidades que vemos en el aula y preguntamos a las propias familias a través de encuestas», explica Carmen.
Porque la infancia y la adolescencia no vienen con manual de instrucciones y, a veces, los padres se sienten desbordados, de ahí el objetivo de este podcast: acompañar y ofrecer orientación clara desde la experiencia cotidiana en las aulas. Y para ello es necesario escuchar sin juzgar. «Nos encontramos con familias que tienen dudas, que no saben cómo reaccionar ante un cambio de actitud de sus hijos, y en muchas ocasiones simplemente necesitan saber que no están solos en esto», explica Carmen.
Una iniciativa que no solo se limita a las familias del colegio. Tal y como explica María, «el podcast lo compartes con tus amigas, lo reenvías por WhatsApp, y llega mucho más allá del aula». De hecho, el podcast está disponible en la web del colegio y se difunde a través de redes sociales y grupos de madres. «Es una forma de llegar a más gente para que lo escuchen cuando van en el coche o tienen un rato libre en casa».
María conoce bien el proyecto desde su inicio. Lleva diez años participando en la escuela de padres. «Empecé cuando mi hija mayor entró en Infantil. Era madre primeriza y sentí que necesitaba entender mejor cómo acompañarla en su educación. Aquellas reuniones eran nuestro ratito, nuestra vía de escape. Compartíamos experiencias, inquietudes, nos escuchábamos. A veces el tema daba igual, lo importante era sentir que no estábamos solos».
Con la llegada de la pandemia, ese espacio se perdió, y retomar el vínculo no fue fácil. «Volver a conectar ha sido un reto. Pero el podcast nos ha dado otra manera de estar cerca. Es distinto, se ha perdido un poco esa calidez del encuentro ‘tú a tú’, pero también hemos ganado en accesibilidad y en alcance. Es una muy buena herramienta para compartir».
El proyecto también ha fortalecido al propio equipo docente. «Hemos tenido que aprender desde cero a grabar, editar, coordinar y producir cada capítulo. Ha sido un reto, pero muy gratificante», explica Víctor. Cada nuevo episodio se revisa entre compañeros antes de su publicación, creando una dinámica de trabajo en equipo que también es formativa para los propios educadores.
Los temas que abordan no son aleatorios. Surgen de la experiencia, del contacto directo con las familias y de la escucha atenta a sus preocupaciones. «Uno de los más impactantes fue el episodio sobre el duelo. Es un tema que cuesta abordar, pero muy necesario. Nos ayudó a entender que el duelo forma parte de la vida y que también hay que saber acompañar a los niños en esos momentos, ya sea por la pérdida de un ser querido o incluso de una mascota», recuerda María.
Otro episodio significativo para ella fue el dedicado al mindfulness y al autocuidado. «A veces, ayudar a nuestros hijos no consiste en darles más, sino en parar, pensar, respirar. Ese podcast me recordó la importancia de encontrar nuestro propio equilibrio como padres. Porque si estamos bien, ellos están mejor».
El podcast no solo ofrece orientación. Es, sobre todo, un puente entre la escuela y el hogar. «Cuando familia y escuela van en la misma dirección, el niño está en el centro y todo es más fácil», coinciden los tres. Desde el colegio lo tienen claro: educar es una tarea compartida, y este proyecto demuestra que con creatividad y compromiso se pueden crear nuevas formas de acompañar a las familias, incluso más allá de las paredes del aula.
Esta «Escuela de Padres» del colegio Paula Montal no es solo una serie de audios. Es una apuesta por mantener vivos los vínculos, por escuchar y dar respuestas, por hacer de la tecnología una aliada en la educación emocional y familiar. Una herramienta sencilla, pero poderosa, que nace del corazón de la comunidad educativa y que, como toda buena idea, está hecha para compartirse.
«Esto no va de tecnología, va de voluntad y de empatía. Lo que más cuesta no es grabar un podcast, sino parar a pensar juntos cómo estamos educando», concluye Víctor.
Mentes Abiertas, un podcast de NueveCuatroUno que cuenta con el patrocinio del Gobierno de La Rioja y la colaboración de Caja Rural de Navarra y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).
