Educación

El Parlamento da luz verde a la gratuidad de estudios superiores en La Rioja

El Parlamento aprueba la gratuidad a los estudios superiores en La Rioja

El Parlamento riojano ha aprobado este martes que los estudios superiores en centros públicos de la región –Universidad de La Rioja (UR), Escuela Superior de Diseño (ESDIR) y UNED– sean gratuitos a partir del curso próximo, lo que han apoyado todos los grupos de la Cámara, salvo Vox, que ha votado en contra.

El presidente del Gobierno regional, Gonzalo Capellán, ha defendido esta medida como «una conquista social que es buena para toda La Rioja» porque ayudará a las familias y por eso cree que nadie puede estar en contra.

Los diferentes matices que han hecho al proyecto el PSOE e IU se deben a la «desazón» que les provoca que un derecho social como este llegue a la Cámara por el PP y «eso les colapsa», ha dicho Capellán, quien ha considerado que el voto a favor de ambos grupos se debe a que «no podrían explicar a las familias otra postura».

El presidente ha explicado que las necesidades de la UR generadas por esta medida serán cubiertas en el presupuesto regional -desde su grupo han anunciado un 6 por ciento más de financiación a este centro universitario- y ha admitido que «claro que ésto no soluciona todos sus problemas», pero «sí alivia a las familias».

Ha recordado que cuando optó a la Presidencia del Ejecutivo regional se comprometió a hacer gratuita la educación en La Rioja desde los cero años a los niveles superiores, por lo que «no hay improvisación en esta medida», ha recalcado.

La gratuidad de los estudios superiores, ha finalizado Capellán, «ahora se convierte en derecho y se blinda por ley», aunque, ha aclarado, estará sujeto al esfuerzo académico de los alumnos.

La diputada popular Pilar Armendáriz ha defendido la propuesta porque «hace la educación realmente universal y ninguna familia riojana verá limitada su capacidad para que un hijo estudie en la universidad por falta de recursos económicos»; además de que es «una forma de retener talento y una inversión en el futuro de La Rioja».

«Vivimos días oscuros en España, con acontecimientos que causan estupefacción y enojo, pero nada nos distrae del objetivo de salvaguardar el interés general de los riojanos con una medida que nos hace más fuertes», ha añadido Armendáriz, quien ha justificado la tramitación de la medida como ley y por lectura único para que «entre en vigor cuanto antes».

Críticas a la tramitación

Esa forma de tramitación ha sido el principal reproche que ha recibido el proyecto desde la oposición, como el diputado socialista Daniel Carrillo, quien ha acusado al PP de «empobrecer la función legislativa del Parlamento», que «no está solo para levantar la mano cuando quiera el grupo mayoritario».

Ha admitido que «esta medida es una alivio para las familias», aunque «lo que expulsa a los jóvenes riojanos de la UR no son las tasas, sino la falta de plazas o las altas notas de corte», por lo que esta media es «una operación de propaganda del PP y de Capellán», quien, en su etapa de consejero de Educación, subió las tasas de la UR; y «también es una rectificación de su trayectoria política».

El diputado de IU, Carlos Ollero, ha recordado que, «cuando el anterior Gobierno (PSOE-Podemos) traía aquí proyectos por lectura única, el PP decía que era un atropello democrático», pero ve que «Capellán cree que el Parlamento es cada vez más un trámite molesto».

La portavoz de IU, Henar Moreno, ha afirmado que «esta medida no aborda el problema real» para acceder a la UR y que el criterio de empadronamiento (de dos años) para acceder a la gratuidad es «el más restrictivo de España».

Vox ha votado en contra de este proyecto de ley y su portavoz adjunto, Héctor Alacid, ha acusado al PP de «ser un partido veleta» con medidas como ésta, que «solo se piensan por los votos que pueda reportar».

Cree que hay medidas en la ley en las que se acierta, como «establecer un criterio de empadronamiento, que es prioridad nacional», pero, en general, este proyecto de ley «puede desincentivar el esfuerzo académico y profundiza en la cultura del subsidio».

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