Hoy en día no hay cosa que no se pueda resolver a través de una pantalla: papeleo, trámites o compras. Exponer a alguien a una edad muy temprana a las tecnologías puede suponer un problema; sin embargo, estas facilidades las usan los adultos de forma diaria y, por ello, educar a los niños y niñas fuera de las tecnologías es más complicado que nunca.
Año tras año es más normal ver a niños cada vez más pequeños haciendo uso de un móvil y, no solo eso, sino, ver que están en espacios abiertos y aun así no se separan de la pantalla. El término ‘pantalla’ no hace referencia únicamente al móvil, sino también a los ordenadores, tabletas y televisores. Hoy en día, a este fenómeno se le conoce como los ‘niños pantalla’.
El uso de las redes sociales, está comúnmente asociado a varios problemas, entre los que destacan lo de carácter conductual, cognitivo y de concentración. «Menos satisfacción vital, internalización de experiencias negativas, depresión, ansiedad, problemas de atención, insomnio y mayor riesgo de obesidad» son algunos de los problemas que se asocian con la exposición temprana a las redes sociales.
Antes era muy común ver a los jóvenes a una edad más madura. Sin embargo, según un estudio de UNICEF realizado a participantes de entre 11 y 18 años, la edad media en la que reciben los móviles ahora es de 10,96 años.
El Hospital Universitario de San Pedro de Logroño realizó un estudio con una muestra de 220 pacientes de entre 7 y 13 años, siendo el 55,45 por ciento niñas y el 44,55 por ciento niños. En este, se muestra que entre el 10 por ciento y el 15 por ciento mostró conductas adictivas «similares a las observadas en la dependencia de sustancias, lo que da lugar a síntomas de abstinencia y tolerancia».
Según el estudio, del total de los usuarios que participaron en él, «el 53,6 por ciento disponía de un teléfono móvil propio». Sin embargo, del 46,4 por ciento restante, «el 69,6 por ciento utilizaba los dispositivos de sus padres a diario».
Cuánto, cómo y en qué
En el estudio, realizaron una encuesta para ver a cuánto asciende el uso diario de dispositivos electrónicos de los participantes, dividiendo los resultados en ‘entre semana’ y ‘fin de semana y vacaciones’. El uso diario recomendado para infantes entre las edades de los usuarios del estudio es de menos de 2 horas diarias.
En el periodo de ‘entre semana’ se observa que el uso más común se mantiene entre 1 y 2 horas (35,3 por ciento). Sin embargo, en ‘fin de semana y vacaciones’ el uso más común se encuentra entre 2 y 3 horas (28,2 por ciento).
Asimismo, cabe destacar el uso mayor a 5 horas, realizado por un 6,7 por ciento ‘entre semana’ y de un 11,9 por ciento en ‘fin de semana y vacaciones’. Este uso se divide, empezando por el dispositivo más utilizado: un 73,2 por ciento el televisor, un 65 por ciento el móvil y un 40 por ciento la tableta.
La edad mínima en España para poder realizarse un perfil en redes sociales es de 14 años. A pesar de ello, alrededor de 80 niños de la muestra (36,05 por ciento) hace uso de las ‘pantallas’ con el «principal propósito» de hacer uso de las redes sociales.
Sin embargo, del total, el 66,3 por ciento tiene un perfil al menos en una red social. Y de estos, el 67, 1 por ciento tiene perfil en 4 redes diferentes, siendo las más utilizadas YouTube (78,6 por ciento), WhatsApp (72,5 por ciento) y TikTok (66,4 por ciento).
