Educación

Los alumnos de 6ºC de Jesuitas visitan la redacción de NueveCuatroUno

La plantilla de periodistas de NueveCuatroUno ha contado este lunes con un refuerzo de lo más especial. Los chicos y chicas del colegio Sagrado Corazón de Jesuitas han visitado nuestra redacción en la plaza Fuente Murrieta, a fin de conocer de primera mano el trabajo en un medio de comunicación y tomar ideas para su proyecto de periódico escolar, en el que los alumnos han estado trabajando a lo largo de unas semanas.

Tras una visita por las instalaciones, los alumnos han tenido ocasión de resolver sus dudas acerca del trabajo del periodismo e, incluso, han colaborado en la redacción de esta misma noticia.

Así, Hugo, elegido corresponsal del centro ha señalado que “me ha sorprendido que no seáis muchos, pero me ha gustado porque así se demuestra el trabajo en equipo que hacéis”. Además, ha destacado los diferentes podcast que llevan a cabo en NueveCuatroUno y la mesa de sonido.

Por su parte, Martín ha explicado que “me ha sorprendido que trabaje tan poca gente en un periódico digital y me gusta mucho la idea de poner todos las cosas en común. Y me han llamado mucho la atención los relojes de la pared”. Jaime ha descrito que “me ha gustado mucho que al llegar a la redacción os juntéis todos como un equipo para hablar de vuestras cosas”.

Alejandro ha destacado que “me ha gustado mucho que estéis todos juntos y haya ese buen ambiente y me ha sorprendido mucho el número de lectores que tenéis”. Joana ha resaltado los podcast, el trabajo en equipo “y que ponéis todo en común”. A Joel le ha impactado la ‘pared’ de los relojes y la cantidad de ordenadores que hay en la redacción. “Se nota que hay muy buen ambiente y os gusta mucho vuestro trabajo. Es muy bueno que vengan los coles a ver vuestro trabajo”.

Fruto de la buena labor desempeñada durante la visita y su interés por la profesión, los alumnos han recibido un pequeño lote de regalos de NueveCuatroUno y ahora les toca llevar a práctica los conocimientos y consejos recibidos por parte de la redacción para seguir desarrollando su proyecto de periódico escolar.

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