UGT ha reclamado este jueves que la educación del primer ciclo de Infantil, de 0 a 3 años, se implante en todos los colegios públicos de la comunidad, con el fin de reforzar la escolarización en los mismos y consolidar su papel dentro del sistema educativo, en un contexto de descenso de natalidad.
En una nota, ha añadido que, al tratarse de una etapa «clave» en el desarrollo educativo y personal del alumnado, esa extensión en la red pública contribuiría a garantizar la igualdad de oportunidades desde edades tempranas.
Ha recordado que en La Rioja existen experiencias que avalan este modelo y que han logrado mantener sus niveles de escolarización en este ciclo al favorecer la continuidad del alumnado en un mismo centro.
Este sindicato cree que, a pesar de que se han llevado a cabo la implantación de aulas de 2 a 3 años y alguna de 1 a 2, estas experiencias son «insuficientes» porque se hace sólo en unos pocos centros de La Rioja y esas aulas no se extienden desde los 0 a 3 años.
La responsable de Enseñanza Pública de UGT, Nieves Esteban, ha indicado que en este modelo conviven distintos perfiles profesionales, como maestros de Educación Infantil y técnicos de Educación Infantil, lo que permite atender la dimensión pedagógica y la asistencial.
Ha defendido que crear estas aulas en todos los colegios públicos ofrecería trabajo de calidad a ambos colectivos, afectados por un alto índice de interinidad.
UGT ha señalado que la implantación del ciclo de 0 a 3 años debe realizarse con garantías laborales para todos los colectivos implicados y ha insistido en que el objetivo es reforzar el sistema público en su conjunto.
La extensión del ciclo de 0 a 3 años en la red pública es una tendencia en Europa, como ocurre en Francia, Alemania y los países nórdicos, donde «la escolarización temprana ha mostrado efectos positivos en la continuidad educativa, la conciliación y la reducción de desigualdades», ha relatado.
