El profesorado de Formación Profesional de La Rioja ha convocado una concentración el próximo miércoles 22 de octubre, a las 19:00 horas, frente al Palacete de Gobierno, con un llamamiento abierto a toda la sociedad. Reclaman el reconocimiento de su labor profesional y el fin de la discriminación salarial que sufren desde hace años. Explican que han pasado 618 días desde que el consejero de Educación prometiera abrir una negociación para equiparar sus sueldos al del resto de docentes que realizan las mismas funciones. «618 días de silencio, de promesas incumplidas y de una profunda sensación de injusticia», denuncian.
El colectivo, formado por 83 profesores y profesoras de FP, recuerda que no han podido pasar al grupo A1 por motivos ajenos a su voluntad, como la inexistencia de determinadas titulaciones o la falta de equivalencias. «Somos DiscrimiA2», lamentan, jugando con la denominación del grupo al que pertenecen. Imparten materias prácticas en áreas tan esenciales como Cocina, Peluquería, Soldadura, Mantenimiento de Vehículos o Estética, y aseguran que su trabajo, carga lectiva y responsabilidad son exactamente las mismas que las de sus compañeros del grupo superior, aunque su sueldo sea menor.
A esta situación se suma —según denuncian— la entrega de notificaciones a profesores interinos con más de 25 años de antigüedad, exigiéndoles que presenten una titulación universitaria antes de enero de 2026 si quieren mantener su empleo. «Si durante más de dos décadas fueron válidos con su título de FP II, ¿qué ha cambiado ahora?», se preguntan, denunciando la incoherencia de la medida. Tras la mesa sectorial celebrada el pasado jueves, en la que la Consejería volvió a negarse a aplicar un complemento equiparador, el profesorado ha decidido iniciar movilizaciones.
Desde la Plataforma de Profesores DiscrimiA2 de La Rioja y los sindicatos CCOO, UGT, PIR, STAR y CSIF, animan a toda la comunidad educativa a acudir a la concentración. «Pedimos algo tan básico como igual salario por igual trabajo. Queremos respeto, reconocimiento y que se cumpla la palabra dada», subrayan. Aseguran que esta desigualdad no solo les afecta a ellos, sino también a la calidad de la enseñanza: «No se puede presumir de excelencia educativa cuando no se cuenta con el profesorado».
