El consejero de Educación y Empleo, Alberto Galiana, y el presidente del Tribunal Superior de Justicia de La Rioja, Javier Marca, se han reunido este viernes para ultimar los detalles del programa ‘Educar en Justicia’, que durante este curso acercará la justicia a los alumnos riojanos de 14 a 17 años, con el objetivo de fomentar el diálogo y el consenso como vías para prevenir o solucionar conflictos, y de esta forma mejorar la convivencia escolar.
El programa, promovido por el Consejo General del Poder Judicial, “inculcará el sentido de la justicia a los alumnos que participen”, mediante visitas a los tribunales y representaciones de juicios en los centros docentes, con jueces y magistrados, ha explicado el consejero de Educación y Empleo.
La actividad, ha avanzado, consiste en la dramatización de un juicio en el que participan los alumnos y un juez que visita el centro educativo, lo que permite “conocer a los profesionales que intervienen en las vistas orales, como jueces, fiscales, letrados de la administración de Justicia, abogados testigos y peritos”, así como conocer de manera real cómo se desarrollan los juicios.
Además, Galiana ha destacado que esta actividad permite que “las nuevas generaciones interioricen el concepto de justicia y de ciudadanía democrática” y que pueden abordar “temas que afectan directamente a los jóvenes, como el acoso escolar, la violencia de género o la revelación de secretos en redes sociales”.
Educar en valores y aportar espíritu crítico
Por su parte, el presidente del Tribunal Superior de Justicia de La Rioja ha recordado que esta actividad se desarrolla anualmente desde el año 2006 con la finalidad de que “los alumnos riojanos tengan una aproximación real a la justicia, porque conocen más de la justicia de Estados Unidos que de la nuestra propia, debido a las películas americanas de juicios con jurado”.
A través de este programa, ha subrayado Marca, “queremos educar a nuestros jóvenes en valores y que tengan un cierto espíritu crítico por las diversas noticias del ámbito judicial que aparecen en los medios de comunicación” para que puedan desarrollar “la independencia de criterio, ayudándoles a diferenciar entre lo verdadero y lo falso, las evidencias y las opiniones”.
Además, los alumnos también reciben una charla sobre “violencia entre adolescentes y tipos delictivos modernos que son delitos y en ocasiones ellos no lo saben, como el reenvío de determinados vídeos de contenido íntimo y comportamientos en sus relaciones iniciales de noviazgo”, ha concluido.
