Unos 2.500 estudiantes de Enseñanzas Medias de La Rioja van a participar, en los próximos meses, en ExperimentaUnirioja 2017, realizando experimentos químicos, desarrollando Apps, descubriendo la belleza de las Matemáticas o las Ciencias Agroalimentarias.
ExperimentaUnirioja 2017 -el programa de fomento de la vocación científica que organiza la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad de La Rioja- fue inaugurado oficialmente el lunes 13 de marzo por Rubén Fernández Ortiz, vicerrector de Estudiantes; Ángel Luis Rubio, decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología; y Carmen Duque, subdirectora General de Universidades y Formación Permanente del Gobierno de La Rioja.
asta el 26 de mayo, los laboratorios del Complejo Científico-Tecnológico recibirán a unos 2.500 estudiantes de 4º de Bachillerato y 1º de la ESO de La Rioja para participar en los talleres ‘Soy químico por un día’, ‘Matemáticas recreativas’, ‘Surfeando la Ingeniería Informática’ y ‘Descubriendo las Ciencias Agroalimentarias’.
En todos ellos los estudiantes -futuros universitarios- pueden conocen en primera persona, probar o, en definitiva, experimentar de forma práctica y utilizando los mismos medios e instalaciones (laboratorios, equipos informáticos, etc.) que van a encontrarse si se matriculan en el Grado en Enología, Ingeniería Agrícola, Ingeniería Informática, Matemáticas o Química.
‘Soy químico por un día’
El Taller ‘Soy químico por un día’ es una de las actividades más veteranas del programa ExperimentaUnirioja y más numerosa, ya que concentra a la mitad de los estudiantes que participan en todo el programa
En los laboratorios realizan experimentos -siempre guiados por tutores- ‘superbola’ (fabricación de un polímero), ‘bosque químico’ (migración de sales en medio viscoso), fabricación de jabón y pila electroquímica.
Quienes participen en estos talleres pueden, además, tomar parte en el Concurso #soyQuímicox1día 2017, publicando sus fotos sobre los experimentos en el perfil @unirioja de Twitter e Instagram con el hashtag #soyquimicox1dia y ganar una tablet.
‘Surfeando en la Ingeniería Informática’
El Taller ‘Surfeando en la Ingeniería Informática’ es una actividad en la que los alumnos desarrollan un juego mediante Google App Inventor. Esta plataforma permite crear aplicaciones para Android mediante un lenguaje visual a partir de bloques. Al finalizar la actividad los alumnos pueden llevarse en su móvil el juego que ellos mismos hayan desarrollado.
‘Matemáticas recreativas’
El Taller ‘Matemáticas recreativas’ pretende motivar a los estudiantes en esta materia mostrándoles algunos aspectos bellos y útiles, de forma que aprendan de una manera práctica y divertida. De este modo se intenta vencer el respeto que algunos estudiantes tienen por las Matemáticas o de potenciar esa vocación entre los alumnos que ya disfrutan con ellas.
‘Descubriendo las Ciencias Agroalimentarias’
Finalmente, el Taller ‘Descubriendo las Ciencias Agroalimentarias’ permite a los estudiantes conocer y practicar algunas tecnologías relacionadas con la Agricultura y la Alimentación: plantas, insectos y ácaros; aplicación de productos fitosanitarios; análisis sensorial; biotecnología; plantas ornamentales; microscopía de hongos; cambio climático y contaminación atmosférica.
